Projeto Lendas Urbanas

TEMA: Uma explicação para os fatos da vida.
DISCIPLINAS: Língua Portuguesa/
PROFESSORES: Paula Belchior
SÉRIE A QUE SE DESTINA: 7ª série.
DURAÇÃO: 1º e 2º bimestres.

1. JUSTIFICATIVA:
O projeto surgiu da necessidade de apresentar aos alunos da sétima série um gênero textual narrativo clássico para que eles possam reconhecer, interpretar e, principalmente, produzir lendas de acordo com as características estudadas durante o desenvolvimento utilizado.

2. OBJETIVOS:
Identificar as lendas como recursos que desvendam as histórias do tempo, por oferecerem elementos que nos permitem conhecer os mecanismos da criação cultural e, principalmente,, o modo de pensar de cada povo, num dado momento de seu desenvolvimento.
Conhecer as características e tipos deste portador, valorizando-o como resgate sócio-cultural-histórico de uma comunidade.
Produzir suas próprias lendas para futura coletânea da turma, aprimorando a escrita do texto narrativo, enfocando o gênero em questão.

3. RECURSOS UTILIZADOS:

Língua Portuguesa
Apostila elaborada pela professora.
Sala de multimídia.
Material pesquisado em diferentes fontes (biblioteca, internet e livros diversos).
Leitura e interpretação de textos.
Produção de diversos textos.

4. ETAPAS PREVISTAS:
ETAPA 1 – Introdução do projeto

Primeiramente, o professor apresentará o projeto, explicando aos alunos qual o objetivo e o produto final.
Trabalhar o conceito de lendas como gênero narrativo.
Interpretar lendas e suas diferentes características.
ETAPA 2 – Pesquisa

Pesquisa bibliográfica dos quatro tipos de lendas estudados (Indígena, Sobrenatural, Histórica e Urbana).
Pesquisa de lendas diversas.

ETAPA 3 – Síntese

Síntese dos conteúdos estudados e organização das lendas de acordo com o tipo estudado.
Produção das lendas individuais pelos alunos de 7ª série.

TAPA 4 – Estruturação

Estruturação e finalização do trabalho no Word, seguindo as normas da ABNT.

ETAPA 5 – Apresentação