projeto de tcc

4 – ANALISE E DISCURSSÃO DOS DADOS

O projeto aqui descrito foi realizado como os alunos da educação infantil (maternal) que teve como importância que todas as pessoas com necessidades especiais que são aqueles que por algumas limitações precisa de adaptação na educação , pois a escola é o lugar onde todos devemos aprender .

4.1 – Exclusão e Inclusão na Escola

Excluir é o processo de uma ou mais pessoas se afastar de algo ou alguém por ser diferente . Incluir é o ato de que os alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular é um processo dinâmico e mutável , cujo objetivo central é encontrar a melhor situação educativa para que o aluno desenvolva o máximo de suas possibilidades e por isso , pode variar conforme as necessidades dos alunos e o tipo de respostas que as escolas podem proporcionar . Sendo assim , COLL ( 2008 , p. 24 ) afirma que : ‘’ [ ... ] integração não significa simplesmente escolarizar os alunos nas escolas regulares , integração exige umas mudanças nas escolas ‘’ . Uma escola em processo de modificações sob inclusão é aquela que adota medidas concretas de acessibilidades . Quem deve adotar estas medidas são professores , alunos, familiares , técnicos , funcionários e demais componentes da comunidade . Cada uma destas pessoas tem a responsabilidade de contribuir com sua parte , por menor que seja , para a construção da inclusividade nas escolas .

4.2- Os Pais com Filhos Portadores de Necessidades Educativas Especiais Os cuidados são necessários , porém não em exageros .

A proteção faz a criança se sentir frágil , tímida , insegura e sem condições para suprir sozinhas necessidades antes vindas dos pais . Os pais tem que assumir um filho(a) especial para o mesmo poder ajudar seu filho(a). É importante que os pais informe a gestora onde seus filhos estudam pois precisam de apoio para manter o dialogo franco e aberto com os mesmo .pois o para escola é fundamental porem o fato é