Projeto de intervenção

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DIRETORIA EDUCAÇÃO A DISTANCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
CURSO DE PEDAGOGIA
LICENCIATURA PARA AS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ANDRESSA LIGYA M. DE LIMA CASTRO
CLEIDE APARECIDA TEIXEIRA PEDRO
LISETE MARLENE TANSCHEIT

APRENDENDO COM VERSOS E PARLENDAS

ARIQUEMES – RO
2011
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DIRETORIA EDUCAÇÃO A DISTANCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
CURSO DE PEDAGOGIA
LICENCIATURA PARA AS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ANDRESSA LIGYA M. DE LIMA CASTRO
CLEIDE APARECIDA TEIXEIRA PEDRO
LISETE MARLENE TANSCHEIT

APRENDENDO COM VERSOS E PARLENDAS

Relatório apresentado, como requisito para conclusão da disciplina Estágio Curricular Supervisionado I do Curso de Pedagogia pela UAB/UNIR, sob a orientação da Professora Dra. Ilka Mota da Universidade Federal de Rondônia - Ariquemes – RO.

Ariquemes – RO
2011
Projeto: Aprendendo com Versos e Parlendas

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

Município: Ariquemes-RO
Instituição: EMEIEF Chapeuzinho Vermelho

1.1. PERÍODO DE REALIZAÇÃO:

Duração: 60h.

1.2. PÚBLICO ALVO:

Alunos II Período – Turma “C” – Turno Matutino

1.3. SEGMENTOS ENVOLVIDOS:

Acadêmicas, Professora Regente, Equipe Gestora

1.4. EXECUTORES:

Andressa Ligya M. de Lima Castro, Cleide Ap. Teixeira Pedro, Lisete Marlene Tanscheit.

1.5. PRODUTO FINAL:

Produção de um Caderno de Atividades Produzidas pelos Alunos

2. JUSTIFICATIVA

O presente projeto se justifica pela necessidade de resgatar uma infância adormecida através de brincadeiras com versos e parlendas.

3. OBJETIVO GERAL

Este projeto tem por objetivo fundamental auxiliar no avanço das hipóteses de aprendizagem dos alunos.

3.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Proporcionar momentos em que as crianças possam participar de práticas de leitura e escrita de versos e