Projeto de intervenção estagio iii

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD

Tatiana Karla Santos Cordeiro

Relatório de Estágio Curricular II

Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de Estágio Curricular II

Professor Regente da Disciplina: Michele Bertogleo Clos
Professor Tutor Virtual: Akemi Oliveira Rebeschine de Andrade
Professor Tutor Presencial: Andrea Caixeta Diniz

Campinaçu-GO

2011
SUMÁRIO:

(Apresentar neste campo o índice com as paginas que abordam o conteúdo apresentado)

1. Questão Social como Objeto de Trabalho do Assistente Social.

Os marcos de desenvolvimento do capitalismo monopolista exigiu a constituição de uma profissão que assumisse a sua condução e enfretamento das Questões Sociais. Tal profissão que ao longo da historia elegeu definições de objeto como foco de seu trabalho que foram à adequação e contenção do controle dos trabalhadores. Enquanto emergiam no pensamento positivista o Serviço Social assumiu como seu objeto, o de modificar o ser humano para readaptá-lo a sociedade. Já na influência da perspectiva funcionalista, identificou como seu objeto as relações entre indivíduos que necessitam ser modificados para integrar com o meio. Depois de tomada a consciência pelos trabalhadores é que se instala a Questão Social, segundo alguns críticos analisando os processos sócio-histórico e político. Onde o profissional não se pode naturalizar com as desigualdades e se acomodar em pensar que em qualquer sociedade existiram pessoas dependentes ou incapazes. Por isso é exigido dos profissionais argumentos críticos e a postura ética. Mesmo que haja as desigualdades e o antagonismo entres as classes devem ser verificados quais os reflexos políticos, culturais, sociais e econômicos causam tais desigualdades e onde o trabalho passa a ser mercadoria onde uma base que deveria ser capital e trabalho, o que realmente acontece é uma exploração entre as classes. O Assistente Social usa a Questão Social como