PROJETO DE INTERVENÇÃO EDUCAÇAO INFANTIL QUINTO SEMESTRE UNOPAR

1 INTRODUÇÃO
Este trabalho tem por objetivo elaborar um projeto de educação ambiental para ser aplicado com os alunos da Educação infantil, especificamente no CEMEI JUSCELINO KUBITSCHEK, UBERABA –MG, o mesmo contemplara as disciplinas estudadas no curso de pedagogia neste semestre, matemática, natureza e sociedade, artes e música.
Este projeto é de fundamental importância , tendo em vista que a educação Ambiental deve fazer parte da vida dos alunos desde a mais tenra infância, como na educação infantil se aprende brincando, é coerente que o aprendizado com relação ao meio ambiente se dê por meio de brincadeiras, através do Projeto: “Lixo que vira brinquedo” , as crianças poderão adquirir conhecimentos a respeito da sustentabilidade, ou seja , aprender a manter o meio ambiente em harmonia para um melhor qualidade de vida. Neste projeto será enfatizado o lúdico por meio de jogos e brinquedos construídos a partir de objetos descartáveis.
Segundo Morales(2004, p.1) a Educação Ambiental “deve preparar novas gerações, com novas atitudes e mentalidade, capazes de compreender as complexas inter-relações entre os processos objetivos e subjetivos do seu mundo”.

2 JUSTIFICATIVA
Desde bem pequenas as crianças convivem com inúmeros objetos que são descartáveis, não tendo serventia geralmente são lançados fora, na maioria das vezes sem critério, poluindo o ar, a água, o solo; a extinção de animais e plantas, provocando diversas doenças , estes são alguns impactos ambientais que preocupam não só as autoridades governamentais, mas, todos os cidadãos. É preciso orientar as crianças a conhecer, respeitar e preservar a natureza através de atitudes inteligentes e responsáveis.
No âmbito do eixo Natureza e Sociedade o meio ambiente aparece quando este ressalta a questão da interação da criança com o meio natural e social em que ela vive. (196 BRASIL, 1998, v.3, p).

3 OBJETIVOS:
Objetivos Gerais: Construir ideias acerca do lixo, do seu destino e da necessidade