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765 palavras
4 páginas
CENTRO PAULA SOUZAETEC MARTIN LUTHER KING
A MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA
SÃO PAULO
2011
Nome completo do aluno
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A MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FÍSICA
Orientador: Prof. Eng. Adilson Lima Pereira
SÃO PAULO
2011
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 04
2. MOTIVAÇÃO E JUSTIFICATIVA 05
3. PROBLEMATIZAÇÃO 05
4. OBJETIVOS 06 4.1 Objetivo Geral 06 4.2 Objetivos Específicos 06
5. METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS 07
6. DESENHOS E LISTA DE MATERIAIS..................................................................08
7. CRONOGRAMA 09
8. BIBLIOGRAFIA 10 1. INTRODUÇÃO
O processo de aprendizagem é bastante complexo. Muitos autores escreveram e continuam escrevendo a esse respeito. É indiscutível a importância da motivação na aprendizagem. Um aluno pode ser inteligente, mas, se ele não deseja aprender, ninguém conseguirá fazê-lo aprender. Por exemplo,entre uma aula e uma situação menos desejável,ele optará pela segunda.
Entendido desta forma, o problema da motivação torna-se bastante complexo, pois o professor só conseguirá de fato motivar seus alunos se for capaz de despertar seu interesse pela matéria que está sendo ministrada, e a disciplina de física possibilita diversas formas de transmissão de seus conhecimentos
Nesse sentido, é necessário que os educadores tenham conhecimentos que lhes possibilitem compreender sua prática e os meios necessários para promoverem o progresso e o sucesso dos alunos. Uma das maneiras de se chegar a isso é através das contribuições que a motivação proporciona.
2. Motivação e justificativa
Este estudo terá como objetivo tratar da motivação no processo ensino aprendizagem de física, onde buscarei mostrar como a motivação infuencia no desempenho e rendimento