Programa escolar de manejo do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade

Programa escolar de manejo do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
INTRODUÇÃO
Os problemas de aprendizagem afetam 1 em cada 10 crianças em idade escolar. São problemas que podem ser detectados em crianças a partir dos 6 anos de idade e constituem uma grande preocupação para muitos pais, já que afetam o rendimento escolar e as relações interpessoais dos seus filhos.
Uma criança com problemas de aprendizagem, pode ter um nível normal de inteligência, de acuidade visual e auditiva. É uma criança que se esforça em seguir as instruções, em concentrar-se, e portar-se bem em sua casa e na escola. Sua dificuldade está em captar, processar e dominar as tarefas e informações, e logo a desenvolvê-las posteriormente. A criança com esse problema não pode fazer o que outros com o mesmo nível de inteligência podem conseguir.
A criança com problemas específicos de aprendizagem tem padrões pouco usuais em perceber as coisas no ambiente externo. Seus padrões neurológicos são diferentes das outras crianças da mesma idade. No entanto, têm em comum algum tipo de fracasso na escola ou em sua comunidade.
JUSTIFICATIVA
O Programa Escolar de Manejo do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade é um curso de orientação a professores, coordenadores, diretores, funcionários e profissionais da educação.
Trata-se de um projeto inovador e pioneiro que tem o objetivo de ensinar aos profissionais da educação a lidar com o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade na sala de aula, no recreio e em todos os ambientes escolares.
Neste trabalho será demonstrado aos pais que diversos comportamentos apresentados pelos filhos podem ser manifestações de distúrbios emocionais, alfabetização inadequada, ou até mesmo doenças como hiperatividade ou dislexia, que por sua vez, diagnosticadas e tratadas precocemente contribuem para um melhor desempenho da criança ou adolescente.
OBJETIVO
Conscientizar professores, pais e/ou responsáveis à importância de um acompanhamento