PROFESSOR
São alguns princípios que trazem em sim estampados as modernas e dinamicamente evolutivas praticas e modelos de ação dos países mais avançados do globo
2- Qual a diferença entre a sociedade do conhecimento e a sociedade da informação?
A sociedade do conhecimento e mais industrial pode ser considerada como período mais moderno e a sociedade da informação já e mais caracterizada como pós-moderno mais conhecido como iluminismo que nela cada vez mais se investe no tempo com o uso das novas tecnologias
3- De que forma a “sociedade do conhecimento” representa uma mudança paradigmática?
Funciona mais ou menos na logica da lei do mais forte, mesmo mostrando que o trabalho coletivo e mais eficaz
4- Explique as metamorfoses no “mundo do trabalho” na sociedade do conhecimento
Eles observam a área do ponto de vista da economia global enxergando de ponto de vista da economia global enxergando saídas somente a partir das ações governamentais com investimentos substancias em pesquisa de ponta deste ângulo reconhecem que inequivocamente há países produtores de conhecimento países usuários em vários graus e outros marginalizados desse processo
1) O texto sobre os principais tipos de vírus dá algumas informações úteis para o engenheiro agrônomo que vai atuar no meio biofísico de maneira consciente responsável e ético.
a) Vírus são considerados organismos vivos? Justifique.
Sim, pois apesar dos vírus serem seres acelulares e extremamente simples, eles conseguem se reproduzir, pois possuem material genético (RNA, DNA), possuem uma parte periférica (proteínas), sofrem mutação, são parasitas obrigatórios de células vivas, e sendo parasitas não conseguem se reproduzir sozinhos.
b) Qual a importância de se obter conhecimentos sobre os vírus e a relação deles com a profissão do agrônomo?
Para o agrônomo, ter conhecimentos sobre os vírus é essencial, pois se houver alguma manifestação de vírus em alguma