Produção textual

A arte-Educação no processo de ensino-aprendizagem através da cultura popular.

Com o passar dos tempos ficou para trás a necessidade de ensinar nossa raiz cultural através de nosso rico folclore, deixado muitas vezes em segundo plano, ilustrando festas e brincadeiras, sem ter o peso cultural de nossa nacionalidade. Segundo Morin (2003, p 57), {...} A desintegração de uma cultura sob o efeito destruidor da denominação técnico-civilizacional é uma perda para toda a humanidade, cuja diversidade cultural constitui um dos maiores tesouros. Sendo festas, jogos e ritos parte da natureza humana que tem importância de seu desenvolvimento assim como o conhecimento racional-empírico-técnico. A arte através da musica, artes plásticas, como exemplo, também a economia e modos de sobrevivência são fatores que constituem a cultura de um povo, e tem uma grande significância no desenvolvimento humano. O desenvolvimento e a contextualização histórica dos componentes culturais através da arte pode ajudar a compreender as inquietações humanas, contribuindo para o fortalecimento de sentimento de pertencimento ao grupo e do potencial criativo. Trabalhar com a diversidade cultural nas ecolas pode significar, além da divulgação e manutenção das tradições, o desenvolvimento cognitivo, a imaginação, a reflexão critica e criativa, um combate a massificação que tem vulgarizado e desvalorizado a arte e o conhecimento, prejudicando drasticamente educação em todos os níveis. Paulo Freire (1996), destaca que; O reconhecimento da identidade cultural tanto no ato de ensinar quanto no ato de aprender, como fator pratico educativo-critica para o sujeito “ assumir –se como ser social e histórico, como pensante, comunicante, transformador, criador realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque capaz de amar. (Freire, 1996, p.46.). De acordo com o Professor Laraia “O Homem é um ser predominante cultural”. (Laraia, 2001, p,38). “O homem é o resultado