Produção de Texto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
POLO SALVADOR- RUA GENERAL LABATUT, 304 - BARRIS
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Cátia Santos da Silva _ RA: 427902
Ellimabra Vieira dos Santos _RA: 414648
Elizabeth Lima Julião _ RA: 406359
Êmille Roseklay Silva Barreiro _ RA: 414649
Lirane Chaves Rego _ RA: 430427

Atividades Práticas Supervisionadas

Salvador
Abril de 2013

ESTRUTURA D SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL

O brasil éum país em desenvolvimento que diz tratar a educação com prioridade, porém deixa “ falhas no sistema” existente no país. O mundo se encontra em constante crescimento, muda a cada minuto, sendo assim o aprendizado, a sabedoria do ser humano se torna assencial no meio onde ele vive.
A estrutura do sistema de ensino federal, estadual e municipal, possui pontos em comum: as normas de procedimentos, conteúdos, métodos elaborados, diretrizes, idéias e projetos, mesmas intenções parao setor educacional. As condições no setor público degradaram – se nos últimos anos, professores e demais funcionários em educação, vivem desestimulados pelas péssimas condições de trabalho, mal remunerados, sem capacitaçõe, com faltas de conhecimentos básicos à educação.
Atualmente a brasileira decorrem da LDB ( Lei nº 9394/96). Segundo o artigo 211/CF. A união, os Estados, o Distrito Federal e osMunicípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino, sendo assim a União organizará o sistema federal de ensino e dos territórios, financiando as instituições de ensino públicos e federais, dando assistência igual a ambos. Os municípios atuam priorizando o ensino fundamental e médio. Na organização dos sistemas de ensino, os Estados e municípios decidiram formas de como colaborar demodo que assegure e abranja o ensino obrigatório.
Contudo a educaçãobrasileira, não é a única a passar por testesdefinidos