Produção de aprendizagem de ciências

Faculdade internacional de Curitiba Aline da C. S. Xavier (ru – 522186),(turma – 2010/01). Margarida V. Cordeiro (ru -299075) ),(turma – 2008/05). Patrícia E. de M. Domingues (ru - 526014) ,(turma - 2010/01).

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE.

Ibiúna
2010

Faculdade internacional de Curitiba

Aline da C. S. Xavier (ru – 522186),(turma – 2010/01).
Margarida V. Cordeiro (ru -299075) ),(turma – 2008/05).
Patrícia E. de M. Domingues (ru – 526014) ,(turma – 2010/01).

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE.

Produção de aprendizagem Apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de
Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor local: Marta A. Ribeiro
Centro Associado: Ibiúna

Ibiúna
2010
SUMÁRIO:

1. INTRODUÇÃO………………….……………………………………………………… 03
2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE….……………….. 04
2.1. A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL…………………………………05
2.2.CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL………………..................05
2.3. INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA……………………………06
2.4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIA NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL……………………………………….06 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………………………………………………08 Referencias………………………………………………………………………………....09

1.Introdução Está produção de aprendizagem de Ciências Exatas e Biológicas, tem por objetivo contar alguns pontos fundamentais da história da ciência e da matemática, mostrar a presença de disciplinas relacionadas à ciência e matemática no ensino fundamental, mostrar algumas das principais concepções e especificidades no ensino de ciências, mostrar qual é papel do ensino da ciência no ensino