Processos educativos no contrexto histórico

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ELIZETH DUQUE BETIATO

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO

LINHARES
2007

ELIZETH DUQUE BETIATO

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina A História da Educação no Mundo.

Orientador: Prof. Adriana Regina de Jesus dos Santos

LINHARES

2007

INTRODUÇÃO

O nosso sistema educacional é influenciado por vários teóricos. Este trabalho de pesquisa traz apenas alguns dos mais importantes teóricos que influenciaram e até hoje influenciam nosso sistema educacional.

Falar de educação não é fácil, principalmente num país onde as taxas de analfabetismo ainda são bastante altas. E se não bastasse isso, hoje nossa sociedade apresenta um grande número de analfabetos funcionais. Daí a importância de se discutir e pensar em educação.

Este trabalho de pesquisa tem como objetivo promover reflexões acerca do assunto em questão e identificar as influências dos estudiosos pesquisados na educação atual.

COMENIUS

A educação comeniana tinha por objetivo formar o bom cristão, mas ela não para por ai. No que diz respeito ao ideal educativo ele achava que a educação deveria atingir tudo e todos.

A proposta pedagógica apresentada por Comenius apresenta a pesquisa como atitude necessária ao desenvolvimento do homem. Para ele o homem deveria empreender uma constante busca por seu desenvolvimento e do grupo que convive, somente assim poderia a levar uma vida social melhor.

A educação infantil já era evidenciada por comenius, que viveu no século XVII, como fundamental, pois através dela a criança desenvolveria elementos necessários ao longo de seus