Procedimento PF

Ana Paula Martins Diniz
RA: 3198227651
Daniela Barbosa Baptista
RA :1299119318
Tatiana Pereira da Silva
RA: 8979220025
Thais Camilo Rodrigues Ferro
RA: 8378819470

Desafio Profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.

Anhanguera Educacional – Unidade Marte
Tutora: Ana Cristina
Data: 24/03/2014

São Paulo
2014

Introdução

O presente trabalho propõe o desafio de promover o multiculturalismo e a diversidade dentro do ambiente escolar de acordo com o Projeto Pedagógico Curricular da escola Saber Conviver. Com isso fazer alguns levantamentos nas leis, festas comemorativas e na sociedade. Algo que nos mostre sobre o multiculturalismo e a diversidade. Já que as diferenças fazem parte das aulas, da organização escolar e das famílias. O principal objetivo é que neste projeto tenha a cultura da escola, seus valores, modos de agir dos pais e professores, saber que ser diferente é normal e legal, instrui-las contra o preconceito e a respeitar as diversas culturas de cada um. A escola deve incentivar a possibilidade da criança interpretar os vários papéis existentes na sociedade, tanto femininos quanto masculinos, construindo sua identidade de forma natural, entendendo as diferenças, porém sem gerar desigualdades diante da importância de cada ser. Essa atitude nas escolas torna-se importante para a formação da cidadania do aluno.
Já a escola que não trabalha a diversidade e o multiculturalismo deixa de ensinar o lado importante do cidadão que é o respeito a diferença do próximo.
O trabalho está dividido em três partes, e a metodologia usada para esta pesquisa foi análise crítica e pesquisas no site da escola Perdinelli e sites relacionada a Educação.

Desenvolvimento

O trabalho está dividido em três passos, sendo que o Passo 1 será abordado um pequeno levantamento em forma de tabela sobre os principais pontos encontrados na Lei de