Presidente prudente

|OBJETIVO |CONTEÚDO |METODOLOGIA |AVALIAÇÃO |
|• interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo |1. ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS E SEU MODO DE SER, VIVER E |• formulação de perguntas; |A avaliação será formativa, ou seja, se |
|social e natural, formulando perguntas, imaginando |TRABALHAR: |• participação ativa dos alunos na resolução de |dará através da análise e do registro |
|soluções para |• participação em atividades que envolvam histórias, |problemas; |permanente, por parte do professor dos |
|compreendê-lo, manifestando opiniões próprias sobre os |brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às |• estabelecimento de algumas relações simples na |avanços e das dificuldades apresentadas |
|acontecimentos, buscando informações e confrontando |tradições culturais de sua comunidade e de outras; |comparação de dados; |pelos alunos no decorrer do processo. |
|idéias; |• conhecimento de modos de ser, viver e trabalhar de |• confronto entre idéias; |Espera-se que as crianças conheçam e |
|• estabelecer algumas relações entre o modo de vida |alguns grupos sociais do presente e do passado; |• formulação coletiva e individual de conclusões e |valorizem algumas das manifestações |
|característico de seu grupo social e de outros grupos; |• identificação de alguns papéis sociais existentes em |explicações sobre o tema em questão; |culturais de sua comunidade e manifestem |
|• estabelecer algumas relações entre o meio ambiente e