Pratica

Em 2010, trabalhei com uma turminha do pré dois rios, o limpo e o poluído.
Fizemos duas market em isopor e ele adoraram.
A do rio limpo com peixinhos e a margem gramada e florida com a água bem limpinha.
A do rio poluído fizemos o esgoto direto no rio com canudos de papel higiênico, peixes mortos pela margem e a água com cor escura e margem sem vida com lixos espalhados.
Eles fizeram uma exposição para as outras salas e foi um sucesso!

PLANO DE AULA SOBRE RECURSOS HÍDRICOS Ano 1º ao 5º Tempo estimado Cinco aulas Apresentação O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. Sendo que o dia 22 de março de cada ano é destinado à discussão sobre os diversos temas relacionados a este importante bem natural e finito. Diante disso, o Governo do Estado do Tocantins, por meio da Secretaria do Desenvolvimento Sustentável e dos Recursos Hídricos, institui a criação do evento comemorativo ao dia da água – com a “Semana Estadual da Água”, que será realizada de 14 a 26 de março em parceria com a SEDUC, NATURATINS, RURALTINS, SANEATINS e demais instituições governamentais e não governamentais, no sentido de desenvolver um trabalho de reflexão, análise e conscientização do quanto à conservação dos recursos hídricos é importante para a humanidade. A água como tema no contexto educacional é abordada a partir de diversas perspectivas. Diante das discussões em relação à crise socioambiental atual, acreditamos que a educação para a água deva ser realizada a partir da abordagem das dimensões espacial e temporal, considerando nesta última o tempo geológico e a história humana, sem a qual não é possível enfrentar a fragmentação do conhecimento que predomina no ambiente escolar. A abordagem do local, tendo como unidade de estudo a bacia hidrográfica, auxiliada pelos conteúdos das geociências e por metodologias interdisciplinares, proporciona uma visão integrada e contextualizada do tema para a construção do conhecimento. Introdução A