Pratica Fundamentos

Projeto de Prática .

Descrição :

Curso:
Licenciatura em educação Física
Disciplina:
Fundamentos da educação física escolar
Tutor:
GUSTAVO HENRIQUE DE ANDRADE
Aluno:
Samuel Alberto dos Santos RA:1093161
Titulo do Projeto:
"Educação Física Escolar: da Educação Infantil ao Ensino Médio"

Data início do projeto 25/03/2015
Data término do projeto 16/04/2015

Primeira etapa: análise das aprendizagens ocorridas com a disciplina Fundamentos da Educação Física Escolar.

Realizei minha pesquisa em duas escolas. A primeira escola de ensino infantil as aulas de educação física tinha como objetivo de ampliar a cultura corporal das crianças, o professor tinha para sua aula vários materiais e brinquedos, como bambolês, cones, fitas, placas de eva, entre outros materiais, usando desses materiais suas aulas eram amplamente criativa visando o desenvolvimento motor dos alunos como o pular, se equilibrar e interagir com seus colegas realizando pequenos circuitos, ele desenvolve suas aulas com base no Referencial Curricular Nacional para a educação infantil, onde a meta principal é a ampliação da cultura corporal da criança.
E na outra escola de ensino fundamental e médio, onde as PCNs foram elaborados para dar qualidade ao desenvolvimento do aluno com autonomia que conheça seus deveres e direitos, sendo um aluno participativo e reflexivo, percebi que apenas no ensino fundamental o professor conseguiu desenvolver sua aula com objetivo e conteúdo, acompanhei uma partida de vôlei com regras adaptadas onde todos participaram tendo início com um aquecimento, depois o jogo e no fim da aula houve uma discussão sobre como foi o jogo e um pouco das mudanças que esse esporte teve ao longo dos anos.
Já na aula para alunos do ensino médio a aula foi praticamente um jogo de futsal pois só haviam 12 meninos, e o professor apenas ficou como um juiz, conversando com ele perguntei se ele usa os PCNEM, para base das aulas, ele disse que sim,