Positivismo

Universidade do Estado do Pará
Departamento de Filosofia e Ciências Sociais
Curso de Pedagogia
Disciplina: Filosofia da Educação

FILOSOFIA POSITIVISTA – AUGUSTO COMTE

Docente: Joelciléa Ayres

Belém
2013
1 INTRODUÇÃO

O positivismo surgiu na França no início do século XIX como uma corrente filosófica. Um dos seus principais idealizadores foi Augusto Comte que fundou esta filosofia tomando como referência a antiguidade clássica e seus pensadores observaram que o problema básico da filosofia havia sido até os seus dias, a explicação da estrutura do universo, descobrindo-lhe o elemento essencial, à custa de cujas modificações se criavam as coisas percebidas.
O positivismo defende a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. De acordo com os positivistas somente pode-se afirmar que uma teoria é correta se ela foi comprovada através de métodos científicos válidos.
No pensamento social de Comte manifesta-se a influência de seu mestre, Saint- Simon, teórico do socialismo utópico que pretendia realizar uma reforma na sociedade. Augusto Comte se propôs a dois objetivos básicos; a elaboração de uma sociologia – disciplina criada por ele e à qual pensou dar o nome de “física social” – sobre a base exclusiva do estudo científico dos dados da experiência e a reorganização das ciências de acordo com o mesmo critério. Suas principais obras foram: Curso de filosofia positiva e Sistema de política positiva. Ele também estabelece a coordenação científica de sua filosofia, com o objetivo de “descobrir e demonstrar as leis do progresso”, no Sistema ele desenvolve e tira as consequências das leis sociais estabelecidas no Curso e erige o sistema político-religioso destinado a reformar a sociedade.
Comte verificou que esta filosofia diversificou-se, ao longo dos séculos, nas diversas ciências existentes, tomando isto como ponto de partida para seu pensamento. A doutrina de Comte baseou-se na chamada