Portugues

ATRAVÉS DAS REFLEXÕES OBTIDAS DESENVOLVEMOS UM PROJETO E UM JOGO PARA SER TRABALHADO NA INTERAÇÃO ALUNO-PROFESSOR PROJETO: BRINCANDO COM O ALFABETO
Publico alvo: 1º ano do Ensino Fundamental I
Justificativa: Brincar e a linguagem que as crianças utilizam para se comunicar, descobrir o mundo e interagir com ele. É através do lúdico que a criança desenvolve a imaginação e autonomia. É preciso redirecionar e incentivar, apresentar os sinais gráficos e explorar ao máximo durante as brincadeiras.
Objetivo Geral e Especifico: garantir momentos lúdicos significativos, possibilitando a aquisição de habilidades e imaginação.
Cronograma: cerca de 4 aulas.
Desenvolvimento: Apresentar fichas com as letras do alfabeto e fichas com figuras que representam a inicial dessas letras. A sala devera ser dividida em grupos de cinco alunos. Cada grupo recebera um conjunto de fichas com alfabeto: três consoantes, dois vogais e mais cinco fichas com figuras. Lembrando que um aluno do grupo devera estar na fase silábico alfabético ou alfabético e será o líder, pois ele fará o sorteio da ficha e é claro algumas intervenções que for necessárias durante a atividade. Sorteia-se uma ficha para cada um do grupo, os que pegarem letras devem formar uma palavra que se inicia com a mesma com o alfabeto móvel, com o auxilio ou não do aluno líder e os que pegarem as figuras farão o mesmo com o alfabeto móvel. Em um cartaz todos do grupo vão anotando e fazendo a leitura de todas as palavras e vão formados. Depois trocasse as fichas entre os demais grupos ate que todos do grupo possam manusear e registrar suas listas. O professor fixa os cartazes na lousa e faz a leitura das palavras escritas por todos. Para a aula seguinte traz uma folha com o alfabeto, onde o professor e os alunos iram encaixar cada palavra a sua letra inicial.
Historia: O REINO DO ALFABETO
Era uma vez um reino onde moravam as letrinhas. Nesse reino havia um castelo muito bonito, onde morava um Rei chamado Alfabeto, (que são