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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

pedagogia e suas funções

pedagogia e suas funções

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas . Comunicação e Linguagem, Metodologia cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Historico-filosofico e Seminário Interdisciplinar I
Profs. Juliana Fogaça; Okçana Battini, Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos.

Assis
2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.............................................................................................04
2. DESENVOLVIMENTO..................................................................................04
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................06

4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................07

1. INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como foco central o objetivo de responder as seguintes questões: “O que é a Pedagogia?”; “De que se ocupa a Pedagogia?” e “O que quer dizer “trabalho pedagógico”?. Essas questões serão respondidas no decorrer do texto, serão esclarecidos equívocos, dúvidas e aplicarão afirmativas convenientes. Terá como base principal de estudo o escritor Libâneo (2001), que coloca a ideia de Pedagogia, através de um contexto mais amplo do que ensinar crianças, sendo um conceito fixo da sociedade brasileira, Libâneo (2001, p.3) sintetiza: “Ela é um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa”.
Aborda que a Pedagogia não é somente as práticas escolares, no entanto algo além dessa particularidade, tendo uma maior abrangência. O autor salienta sobre o objeto de estudo da pedagogia, sendo a educação, ferramenta está de uma prática social, tornando o