portifolio

ian souza paiva luzia cruz silva maria cristina gomes de amorim almeida maria leticia nunes rocha

1 introdução

Nesse trabalho tivemos a oportunidade de conhecer melhor o espaço educativo, e buscaremos retratar neste como se deu o processo investigativo, que gerou uma grande experiência para nós como futuros pedagogos.

2 desenvolvimento
2.1 Visita à escola

A escola a qual visitamos atende alunos de três a quatro anos de idade. E um local bastante arborizado, contendo duas salas de aula, seis banheiros, são adaptados a idade das crianças, banheiro para funcionários da escola, cantina e área de lazer com parquinho. A escola funciona no período matutino e vespertino parte técnica formada por sete professores todo concursados e graduados em pedagogia. Observamos bastante interesse por parte das crianças, a escola possui o PPP sendo que esta desenvolve um projeto de que visa a preservação do meio ambiente buscando incentiva as crianças a desenvolver uma exploração de forma sustentável do meio onde ele vivem desenvolvendo o cultivo de hortas,pomares e jardins. A gestão procura incentivar a comunidade a fazer parte dos projetos, mobilizando a população a fazer a arrecadação de garrafas pets para serem usadas na criação desses trabalhos. As frutas e hortaliças colhidas das plantações são usadas para compor as refeições no ambiente escolar. Ao entrevistar uma das pedagogas da escola, ela nos informou que trabalha lá há três anos e que se formou em pedagogia e é pós-graduada em gestão escolar, esta nos disse que a atividade que considera mais importante, é a leitura e produção de texto sobe a justificativa que as crianças que tem mais contato com a leitura possuem mais chance de desenvolver-se melhor em sua formação. Questionada sobre o que ela queria que