Portifolio Ind 2014 2 Semestre

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

CATIELE JANUZZi

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Jogos, uma ferramenta lúdica e instigante.

Ubá
2014
CATIELE JANUZZI

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Jogos, uma ferramenta lúdica e instigante.

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:.Ensino de Arte e Música; Ensino de Matemática na Educação Infantil; Ensino de Natureza e Sociedade;Seminários V; Estágio Curricular Obrigatório-I-Gestão.
Profs.Rosely Montagnini;Keila Tatiana Boni;Andréia Zompero;Raquel Lemos e Vilze Vidotti.
Tutora eletrônica: Renata Marquezini.
Tutor(a) de sala:Adelina Maria da Silva Dutra.

Ubá
2014

Jogos uma ferramenta lúdica e instigante.

A pior tentativa é aquela que não é tentada. (Clóvis Rossi)

As crianças dão o melhor de si diante de um jogo, planejam, pensam em estratégias, agem, analisam, observam o erro, torcem, comemoram ou lamentam. Todo esse interesse faz do jogo um valioso recurso, que possa ser incluído nas aulas com dois objetivos: ensinar um conteúdo ou simplesmente a jogar. No entanto os jogos são para o desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Ele é um instrumento eficaz e se, convenientemente planejado, contribui para o desenvolvimento, pois os jogos e brincadeiras fazem parte da vida da criança e é por meio deles que elas veem e constroem o mundo. Assim cabe ao professor inserir os jogos na prática pedagógica devendo atender as reais necessidades das crianças. Sabendo que para a utilização de jogos é de suma importância que o educador seja capacitado e compreenda ao utilizá-los. Para as crianças o principal atrativo é o caráter lúdico, conceito por vezes mal compreendido,