Portifolio Gpo

Introdução
Nesta produção textual, vimos relatar sobre observação e a pesquisa realizada numa escola pública de referência do Governo, Estado de Goiás, sobre o histórico da mesma, e como se constitui o espaço escolar como um todo. Contudo, buscamos conhecer o espaço educativo empreendendo uma atitude investigativa o que permitiu discutirmos a realidade escolar, colaborando para a produção de um texto coletivo que sintetiza a compreensão adquirida sobre a educação atual.
Neste texto, apresentamos as experiências vividas durante a visita feita no Colégio Jardim das Aroeiras, levando em consideração que nossa observação foi para além da aparência, buscamos perceber a essência do ato educativo dos “atores” envolvidos diretamente à rotina escolar e ao aprendizado dos alunos.

Desenvolvimento
Assumindo uma postura investigativa com olhar pesquisador, buscamos apresentar o ambiente educativo do Colégio Estadual Jardim das Aroeiras, situado na Avenida das Aroeiras, Q18, no Setor Jardim das Aroeiras, na cidade de Goiânia Estado de Goiás.
O crescimento populacional acelerado da capital goiana na década de 1980 influenciou nestes anos o surgimento de novos bairros. Neste contexto a mancha urbana de Goiânia avançou sobre o vertente leste do Rio Meia Ponte dando origem a bairros como: Jardim das Aroeiras, Jardim Dom Fernando, parque das Amendoeiras, Santo Hilário, Vila Pedroso entre outros. Entretanto, a maioria das famílias pioneiras teve que conviver durante muito tempo sem a infra-estrutura mínima necessária para viver com saúde, lazer, cultura e perspectiva profissional. Para mudar essa realidade, em 19 de março de 1989, através da iniciativa das mulheres moradoras do Setor Jardim das Aroeiras por não ter onde deixar os filhos para que pudessem trabalhar, invadem um terreno o qual era um ponto de ônibus do setor e decidem ali construir a escola, e em 14 de julho do mesmo ano começam a colocar os alunos neste local para estudar, mesmo sem