Portfólio

SAFARI DE ESTRATÉGIA

Introdução

O livro demanda o entendimento das dez escolas de pensamento estratégico, onde cada uma delas contribui de formas diferenciadas para abrir a visão gerencial para além dos processos formais de formulação de estratégias; mas todas com a mesma síntese chamada estratégia. Através deste, podemos afirmar que planejamento estratégico não resume em apenas uma definição, como a que conhecemos - estratégia é um plano; e sim diversas definições, como podemos observar ao longo deste relatório, onde resumirei as características de cada uma destas 10 escolas.

1-ESCOLA DO DESIGN – entende a formação da estratégia como a obtenção do ajuste essencial entre as forças e as fraquezas internas da empresa com as ameaças e oportunidades externas de seu ambiente. Para essa escola a formação de estratégia é realizada pela gerencia sênior em um processo deliberado de pensamento consciente nem formalmente analítico nem informalmente intuitivo, de forma que todos possam implementar a estratégia. A formulação da estratégia seria definida pelo gerente sênior que cria mentalmente estratégias deliberadas.

2-ESCOLA DE PLANEJAMENTO – entende a formação estratégica como a maior parte das idéias da escola de design, acrescentando a concepção de que o processo estratégico não é apenas cerebral, mas também formal. Nessa escola está incluída a técnica de planejamento estratégico.

3- ESCOLA DE POSICIONAMENTO – Adota a visão de que a estratégia se reduz a posições genéricas selecionadas por meio de analises formalizadas das situações da industria, tais como as avaliações feitas através de forças competitivas, ou seja, analisando o ambiente externo e interno da empresa, as “ameaças e oportunidade” do ambiente e “forças e fraquezas” da organização.

4- ESCOLA EMPREENDEDORA- entende-se como uma estratégia centralizada no líder, onde ele mantém o controle sobre a implementação de sua visão formulada, sendo ele o mentor de todo