Pombo

64º Congresso Nacional de Botânica

Belo Horizonte, 10-15 de Novembro de 2013

ARBORIZAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS EM VILHENA-RO
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Valdicléia A. Ferreira¹*, Renato A. Lima , Andrina G. S. Braga

¹Acadêmica do curso de Ciências Biológicas - Faculdade São Lucas - Porto Velho/RO; ²Doutorando em Biodiversidade e Biotecnologia - Universidade Federal do Amazonas - Manaus/AM *[e-mail]

Introdução
Desde muito tempo, o homem vem trocando o meio rural pelo meio urbano. As cidades foram crescendo, na maioria das vezes de forma muito rápida e desordenada, sem um planejamento adequado de ocupação, provocando vários problemas que interferem na qualidade de vida do homem que vive na cidade [1].
Diante da necessidade de se ter um ambiente mais sombreado no pátio das escolas do município de VilhenaRO, o poder público da cidade por meio do plano de arborização, no ano de 2011, fez um levantamento das escolas que não dispunham de um local sombreado para os alunos. Com isso, este trabalho visou implantar um plano de arborização nas escolas municipais, sensibilizando os alunos sobre a importância da arborização urbana e da educação ambiental.

faz no dia a dia. É preciso ir além do discurso, romper esses paradigmas, aprofundar o conhecimento, através da leitura, da pesquisa, das discussões e do enfrentamento da problemática ambiental. Projetos de arborização nas escolas devem ser encarados por todos como garantia de possibilidade de vida para as gerações futuras [2]. Em relação às ações práticas como atividades de plantio de mudas e das árvores nas escolas, percebeu-se nos alunos, uma vontade de fazer, muito maior do que pesquisar em livros. Eles querem agir e transformar este mundo.

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Metodologia
Através de visitas in loco foram selecionadas 12 escolas municipais de Vilhena que ainda não tinham sofrido intervenção paisagística e necessitavam de um ambiente melhor para os alunos. A partir daí, deu-se início a um