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15/07/2015

AVA UNIVIRTUS

ATIVIDADE PEDAGÓGICA ON-LINE - UTA DIVERSIDADE CULTURAL FASE II - A 2015 - 20/04 A 03/06/2015
JANAINA DOS SANTOS DE ANDRADE ROSA - RU: 724593 Nota: 70

PROTOCOLO: 201505047245932359D8

Disciplina(s):
Pesquisa e Prática Profissional - Diversidade Educativa
Educação e Diversidade
Data de início:

04/05/2015 20:22

Prazo máximo entrega:

-

Data de entrega:

04/05/2015 20:54

Questão 1/10
Leia o texto:
Ao levantarmos em sala de aula a bandeira do respeito à diversidade cultural, às minorias, estamos nos inserindo na discussão sobre a identidade. Nesse sentido, não podemos apenas receber as conclusões oferecidas pelos livros didáticos, é preciso aprofundamento nos debates sobre as várias faces da construção das identidades no mundo globalizado. Fonte: SILVA, Kalina
Vanderlei; SILVA, Maciel Henrique. Dicionário de Conceitos Históricos. Contexto: São Paulo; 2006. p. 2. Disponível em: < http://www.igtf.rs.gov.br/wp-content/uploads/2012/03/conceito_CULTURA.pdf> Acesso em: 06 fev. 2015. De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro da disciplina, leia as sentenças a seguir, analisando-as:
( ) Os “papéis sociais” são inatos, portanto, a construção da identidade independe da vida social e ou da educação.
( ) A formação da identidade está ligada às atribuições sociais, ela é sustentada socialmente e transformada socialmente.
( ) Cada indivíduo, com suas características únicas, exerce um determinado “papel” na sociedade, e assim ele constrói sua identidade. ( ) A sociedade determina regras de conduta que funcionam como “papéis sociais”, identidades socialmente construídas que cada qual utiliza para se apresentar diante dos demais.

Agora, marque a sequência correta:

A

V, F, V, V

B

F, V, V, V



Você acertou!
As afirmativas II, III e IV são verdadeiras, pois todo papel atribuído e socialmente exercido pelos indivíduos apresenta características singulares e distintas das demais, e é assim que ele constrói sua identidade. (Livro-base,