PNAIC

Proposta de alfabetização, a rotina semanal contempla:

☻ Acolhida: É o momento lúdico de receber o aluno de forma prazerosa, é a hora da conquista, a hora de definir a sua aula;

☻Calendário: O calendário é um recurso muito útil para que os alunos se aproximem da ideia sobre a medida de tempo. Isso porque o registro de acontecimentos do dia-a-dia auxilia na percepção e no registro de seu transcurso.

☻Chamadinha: fazer a chamada de cada aluno pelo seu nome completo de forma criativa, levando ao conhecimento de todos, quantos alunos tem presentes e quantos faltaram; assim levar em consideração a importância da presença de todos;

☻Curtindo a leitura: É a hora de compartilhar com os alunos a leitura de diferentes gêneros textuais partindo para a apreciação do texto, conhecimento da estrutura deste gênero textual, análise linguística de algumas palavras, ela também é um meio que favorece a integração do trabalho de leitura e de escrita com as demais áreas do currículo;

☻Revendo a lição de casa: É o momento que poderá de uma forma rápida e dinâmica fazer uma revisão do aprendizado do dia anterior. Assim fazendo o apanhado das possíveis dificuldades para serem trabalhada posteriormente;

☻Nesta aula você vai: E o objetivo a ser exposto para aluno de forma clara e de fácil compreensão, assim os estimularam a querer aprender o que vai ser aplicado a cada dia;

☻Desenvolvimento da Atividade: Abrangerá as situações didáticas de reflexão sobre o sistema de escrita alfabético e a apropriação da linguagem que se escreve, como também do raciocínio lógico matemático e dos demais conteúdos, todos na medida do possível, integrados ao tema mensal. Na hora da atividade. haverá uma diversidade de atividades com diferentes propósitos e, ao mesmo tempo, uma repetição delas para que o desempenho dos alunos seja cada vez melhor. Não é preciso inventar novas atividades a cada dia, mas é importante variar o gênero que vai ser trabalhado (contos, parlendas, listas,