Plano docente

Escola Nilda Maria Tessaro – Educação Infantil e Ensino Fundamental, na Modalidade Educação Especial
Plano de Trabalho Docente
Turma: Escolaridade
Conteúdo Estruturante: Jogos Brinquedos e Brincadeiras
Conteúdos Específicos: Jogos pré-desportivos; Jogos recreativos; Jogos de tabuleiro e mesa. Brincadeiras de rua, brinquedos cantados, brincadeiras de roda
Objetivos:
Conhecer os elementos e fundamentos básicos de cada jogo;
Respeitar regras;
Estabelecer relações de oposição, cooperação, respeitando o oponente;
Vivenciar elementos constituintes de jogo e das brincadeiras ;
Reconhecer os jogos e brincadeiras como parte da cultura local, vivenciando e adaptando sua pratica;
Sensibilizar e resgatar valores humanos através da prática das brincadeiras e jogos;
Despertar relacionamentos saudáveis dentro do contexto social que estão inseridos;
Expressar positivamente por meio das vivencias práticas suas angústias, medos e demais sentimentos.

Encaminhamento Metodológico:

Propor a vivência de atividades com jogos pré- desportivos no intuito de possibilitar o aprendizado os fundamentos e habilidades básicas e possíveis adaptações às regras.
Utilizar uma estrutura de jogos reduzidos, para que de forma gradativa possam ser introduzidos os fundamentos e regras de cada prática.
Contextualizar as brincadeiras nos diferentes espaços, temas e propostas praticas. Vivenciando movimentos que envolvam a expressão corporal, lateralidade, coordenação motora, equilíbrio, noção espacial e temporal e o ritmo.
Observar e procurar transformar através das praticas corporais, os resultados encontrados e a prática social desses mesmos movimentos num todo social, orientando da importância e sua necessidade para a vida em comunidade. Tornando esse fazer, às vezes tão entediante, em um fazer prazeroso e realizador.
Procurar aliar aos aspectos culturais e regionais específicos, vivências