Plano de Trabalho

INSTITUTO ANSIO TEIXEIRA DIRETORIA DE EDUCAO A DISTNCIA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL COORDENAO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEQUENCIA DIDTICA DE ARTES SEXUALIDADE DEBATIDA A PARTIR DO TEATRO DIDTICO DE BERTOLD BRECHT. Tema Sexualidade. Apresentao A presena das aulas de Teatro no Ensino Mdio tem favorecido aos alunos deste segmento, entre outras coisas, o desenvolvimento do senso crtico, autoconhecimento, contato com diversas formas de expresses culturais e o protagonismo em seu aprendizado e produes. A presente sequncia didtica apresenta aos alunos uma esttica teatral que convida a reflexo, O Teatro Didtico de Bertold Brecht, independente de que lado do jogo teatral o educando se situe no processo de experimentao, ator ou fruidor. A construo dos debates para o fazer artstico girar em torno do tema transversal Sexualidade, demanda dos alunos da instituio de ensino, ponto a partir do qual este projeto se articula com outras disciplinas do currculo, promovendo uma aprendizagem interdisciplinar. Introduo/justificativa Debates sobre o tema sexualidade vm sido demandados pelos educandos da unidade escolar e sua necessidade vem sido reforada por uma srie de situaes vivenciadas no cotidiano da escola onde esta o pano de fundo. Diante disto, o corpo docente vem se articulando numa ao interdisciplinar para a partir da temtica promover um projeto de aprendizagem que articule conhecimentos a serem debatidos no corpo da disciplina com a temtica. Assim, pretende-se no projeto seguir de acordo com as orientaes do PCN- Orientao Sexual Busca-se considerar a sexualidade como algo inerente vida e sade, que se expressa no ser humano, do nascimento at a morte. Relaciona-se com o direito ao prazer e ao exerccio da sexualidade com responsabilidade. Engloba as relaes de gnero, o respeito a si mesmo e ao outro e diversidade de crenas, valores e expresses culturais existentes numa sociedade democrtica e pluralista. Inclui a importncia da preveno das doenas