PLANO DE CURSO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA
DISCIPLINA: DIDÁTICA (EDD 241)
PROFESSORA: GISELI BARRETO DA CRUZ
Data: 27/05/2014

PLANO DE CURSO

ANÁLISE DA REALIDADE

IDENTIFICAÇÃO

Instituição: Centro Educacional Clearte
Disciplinas: Português, Matemática e Natureza e Sociedade.
Professor: Marcos José Siqueira de Lima
Etapa do ensino: Educação Infantil
Ano de Escolaridade: Pré 2 – 5 anos
Horário das aulas: 08h00min às 12h00min h
Período de realização do curso: Bimestral

CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS

A turma é composta por 16 alunos de 5 anos, sendo: 9 do sexo masculino e 7 do sexo feminino.
A maioria dos alunos pertence à classe média e participa de atividades esportivas e/ou artísticas oferecidas pela escola no contra turno.
Na rotina desenvolvida na sala de aula os alunos demonstram mais entusiasmo na realização dos trabalhos que envolvem contação de histórias, pintura, músicas e jogos. Eles são participativos e investem de forma colaborativa nos trabalhos são propostos.
Com relação à assiduidade, no geral, a frequência é alta e os atrasos acontecem dentro da faixa de normalidade estabelecida pela escola que é de no máximo 4 dias ao mês. Com exceção de 2 alunos, que se comparados aos demais possuem um numero um pouco mais expressivo de faltas.
Os pais dos alunos ajudam nas tarefas passadas para casa semanalmente, sendo geralmente as sextas-feiras e participam ativamente do cotidiano escolar dos filhos.

JUSTIFICATIVA DO PROJETO

As diferentes aprendizagens acontecem através de sucessivas reorganizações do conhecimento, e este processo é protagonizado pelas crianças quando participam de experiências que lhes forneçam conteúdos apresentados de forma simplificada e associadas a práticas sociais reais. É importante marcar que não há aprendizagem sem conteúdos. A importância da aprendizagem específica para os processos de