Plano de aula

Universidade Metodista de São Paulo

Cíntia Helena de souza PLANO DE AULA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

ANO/SÉRIE – 1º Ano do Ensino Fundamental

CONTEÚDO – Meios de transporte. - Noções de orientação e localização espaciais.

TEMPO PREVISTO – 2 aulas

OBJETIVOS
- Aproximar a criança dos fatos e das personagens importantes da História.
- Desenvolver atitudes de investigação do passado.
- Formular hipóteses, utilizando pistas e evidências.
- Identificar os meios de transporte como soluções que diminuem sensivelmente o esforço físico do homem no seu próprio transporte e de mercadorias.
- Perceber a utilização da natureza e da própria força humana nos diversos meios de transporte antigos, mas que ainda existem até hoje.
- Utilizar procedimentos de cartografia.
- Aprender a realizar a leitura de legenda.

MATERIAIS
- Livro: Meu nome é Marco Pólo. Núria Barba e Xavier Salomó. São Paulo: Publifolha, 2005.
- Globo terrestre.
- Cópias do mapa-múndi, um para cada criança.
- Bússola.
- Imagens de diferentes meios de transporte.
- Imagens da cidade de Veneza e de Pequim.
- Imagens do explorador Marco Polo e do Imperador da China Kublai Khan.
- Máquina fotográfica.

ESTRATÉGIA
Apresentar o livro Meu nome é Marco Polo, explorá-lo passo a passo.
Observar a capa e levantar as hipóteses dos possíveis conteúdos que serão trabalhados com base nas ilustrações.
Fazer a leitura do livro, esclarecendo as possíveis dúvidas que forem surgindo durante a leitura.
Após a leitura, entregar um mapa-múndi para cada criança. Expor o globo terrestre para que a sala toda possa observá-lo. Identificar no mapa o país em que Marco Polo nasceu. Escolher uma cor para identificar a Itália.
Marco Polo tornou-se um viajante famoso por causa de sua fantástica viagem a China. Localizar esse país no mapa, escolher outra cor para identificá-lo.
Montar uma legenda ao lado do mapa identificando com as cores escolhidas, os nomes dos países onde Marco