Plano de aula

2) Produza um exercício para cada tipo de atividade de escrita estudada no Capítulo 3 do livro « Escrita e Ensino », identificando um determinado ano do Ensino Fundamental I.
a) Uma atividade de escrita como reprodução ;

É necessário trabalhar os conhecimentos prévios com o aluno.

Oferecer ao aluno oportunidade para conhecer e apreciar um dos clássicos da literatura infantil admirados por crianças, jovens e adultos através de vários meios de comunicação, proporcionando momentos de reflexão sobre valores morais e éticos de forma contextualizada, bem como a compreensão da importância da cultura para seu crescimento, enriquecimento pessoal e social.

Estratégias e recursos da aula

1ª e 2ª aulas:
O filme "Pinóquio" será exibido na Sala de Vídeo através de DVD e Vídeo ou na Sala de Aula utilizando o Data Show e Notebook.
Questionamento informal: • É importante sempre dizer a verdade? Por quê? • Qual o papel do Grilo Falante na história? • Vocês já ouviram o ditado "A mentira tem pernas curtas?" O que isso quer dizer? • Já imaginaram o que aconteceria se todas as vezes que mentíssemos o nosso nariz crescesse?
3ª e 4ª aulas:
Os alunos lerão e interpretarão um texto apresentado sobre a história. Será dada ênfase sobre valores como: verdade, mentira, obediência, desobediência, preguiça, coragem.
Ainda desenvolverão atividades envolvendo gramática, ortografia, acentuação e frases.
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Esta é uma atividade que poderá ser trabalhada na 3ª série ou 4º ano do ensino fundamental.

b) Uma atividade de escrita como transcrição ;
Varal de regras
Pendure as descobertas da turma na sala de aula. A partir de exemplos propostos por você, as crianças deduzem as regras ortográficas e as escrevem em papéis, que vão para o varal. Aos poucos, você classifica os assuntos por categorias. O varal sempre cresce, pois as palavras novas são acrescentadas. A atividade só faz sentido se houver uma discussão com as crianças. "É