Plano de aula

Plano de aula
Duração da aula: 30 minutos
Público: 20 ano do ensino médio
Conteúdo: Probabilidade
Objetivo: compreender o que seja probabilidade, experimento aleatório, espaço amostral e evento; aprender a calcular probabilidade.
Descrição da aula: Primeiro escrever o conteúdo da aula no quadro. Definir no quadro probabilidade, experimento aleatório, espaço amostral e evento.
Probabilidade é a perspectiva favorável de que algo venha a ocorrer; possibilidade, chance.
Entendemos por experimento aleatório os fenômenos que, quando repetidos inúmeras vezes em processos semelhantes, possuem resultados imprevisíveis.
Espaço Amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis do experimento.
Evento é um conjunto de resultados (um subconjunto do espaço amostral) ao qual é associado um valor de probabilidade.
Formula para calcular probabilidade: P=E/S

Utilizar moeda e dado para que os alunos visualizem e compreenda melhor o assunto abordado.
Escrever 3 exemplos da atualidade e conhecidos pelos alunos, respondendo-os e explicando cada passo e mostrando o conjunto espaço amostral e conjunto evento, utilizar também a moeda e o dado para ilustrar e melhorar no entendimento da resolução dos exemplos.
Ex1: Ao jogar uma moeda para cima qual a possibilidade da face que fica virada para cima ser cara. Escrever e responder esse problema no quadro, explicando cada passo. Ex2: Ao lançar um dado que tem as faces numeradas de 1 a 6 pra cima, qual a probabilidade da face que fica virada para cima ser par
Ex3: E se em vez de um dado fosse lançado dois, qual seria o espaço amostral?
Recurso da aula: Quadro negro, giz, apagador, dado e moeda.
Avaliação: a avaliação será dada continuamente, na participação, no desenvolvimento da atividade.