Plano de aula

PLANO DE AULA

DATA
25/08/2013
TURMA/ANO
3° ANO
ÁREAS DO CONHECIMENTO
Matemática e Língua Portuguesa
TEMA
O que vemos na televisão
CONTEÚDOS
MATEMÁTICA
- Tratamento da informação: noções de tabelas e gráficos.

LÍNGUA PORTUGUESA
- Produção Escrita: prática de produção de texto.
OBJETIVOS
MATEMÁTICA
- Ler e interpretar tabelas e gráficos de barras.
- Organizar dados e informações em tabelas e gráficos de barras.

LÍNGUA PORTUGUESA
- Dispor, ordenar e organizar o próprio texto de acordo com as convenções gráficas.
- Produzir textos escritos, com base na interpretação de tabelas e gráficos.
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS
- Mostrar aos alunos uma tabela (cartaz 1) com o resultado de uma pesquisa sobre o tipo de programa de televisão preferido por uma determinada turma.
- Apresentar um gráfico (cartaz 2) feito a partir da tabela anterior, mostrando a preferência dos alunos em relação aos programas de televisão. Os tipos de programas sugeridos na pesquisa foram os seguintes: desenho, humor, novela e filme.
- Fazer oralmente a interpretação dos dados da tabela e do gráfico:
Qual é o tipo de programa de TV preferido nessa turma?
Quantos preferem desenhos?
Qual é o programa menos visto nessa turma?
Quantos participaram da pesquisa?
- Questionar os alunos sobre a responsabilidade das emissoras de televisão nos seguintes aspectos:
Será que elas só devem produzir programas que atraem muitos espectadores e que dão lucros?
Programas educativos são importantes?
Vocês assistem a programas educativos?
- Em seguida, realizar a mesma pesquisa com os alunos da sala, desenhando uma tabela para registrar a escolha da turma.
- A partir da tabela, com o auxílio da professora, os alunos construirão, no caderno, o gráfico de barras referente à pesquisa realizada na sala.
- Depois de pronto o gráfico, deverão compará-lo com o gráfico anterior. Conversar com os alunos sobre as preferências deles:
De quais desenhos mais gostam?
De quais programas de