Plano de aula

PLANO DE AULA CURSO: 6º Ano do ensino Fundamental II | ÁREA: LinguagemDisciplina: PortuguêsDuração: 50h00min | PROFESSORA: Raimunda G. Barbosa | OBJETIVOSAnalisar e identificar a reportagem, seus aspectos e características; Motivar os alunos para o estudo deste gênero; Desenvolver técnicas de narração; Conhecer e exercitar a capacidade de sintetizar os fatos.. | CONTEUDO Estudo da linguagem jornalística - reportagem | FLEXIBILIZAÇÃOOferecer exemplos que possam ser relacionados a situações do cotidiano, para que eles compreendam as diferenças entre um discurso e outro. METODOLOGIAPrimeiro momentoPedir para que um aluno conte uma história (um acontecimento do dia, trivial) e que outro colega reconte o mesmo fato, para facilitar a comparação.É importante que eles percebam que há diferentes maneiras para se relatar um mesmo fato. Segundo momentoLembrar para os alunos que os textos informativos têm a função de abordar algum fato, transmitir dados, atualizar conceitos e ensinar sobre um tema. Isso é o que acontece em reportagens de revistas, verbetes de enciclopédias, notícias de jornais, artigos de divulgação científica e livros didáticos. A maioria dos leitores, ao ter um texto informativo em mãos, quer saber o que está sendo dito e aprender algo com a leitura. O foco do texto informativo é dar ênfase ao conteúdo que se escreve. Terceiro momentoPedir que os alunos leiam algumas reportagens de jornais, que foram solicitados na aula anterior.Quarto momentoReler as reportagens sublinhando os trechos essenciais para apresentar as ideias, resumir o texto mostrando o que é mais importante e fazer registros em tópicos, para destacar as informações fundamentais.Quinto momentoAproveitar oportunidade para debater temas polêmicos que estejam presentes nas reportagens e reforçar a necessidade de ler jornais e revistas para manter-se atualizado. | AVALIAÇÃOReunir os alunos em pequenos grupos e propor que criem suas próprias reportagens sobre acontecimentos da