Plano de aula

Plano de aula: As Regiões Brasileiras

1 Centro-Oeste/ 2 Nordeste/ 3 Norte/ 4 Sudeste/ 5 Sul

Disciplina: Geografia
Conteúdo: Regiões Brasileiras.
Tema: As Diferentes Formas de Regionalizar o Brasil.
Modalidade: Ensino Fundamental (4º série )
Duração das Atividades: 04 aulas
Número de alunos: 32

Objetivos:
- Conhecer as propostas de regionalização do Brasil e seus diferentes conceitos: as cinco regioes administrativas do IBGE (Norte, Nordeste, Centro-oeste, Sudeste e Sul); as tres regioes geoeconomicas de Pedro Geiger (Amazonia, Centro-Sul e Nordeste) e as quatro regiões apresentadas por Milton Santos;
- compreender como os aspectos naturais e humanos criam espaços e estruturas que formam uma totalidade;
- analisar a formação das regiões nacionais a partir de heranças relacionadas ao meio natural, ocupação territorial, economia e sistemas de tranporte, energia e comunicação.

Estratégias:
- Produzir mapas das diferentes regionalizações;
- ler textos sobre o tema;
- dividir os alunos em grupos para a realização de um debate sobre as propostas de regionalização do Brasil onde relatem as caracteristicas do lugar escolhido.

Conceitos:
Região, regionalização, organiozação do espaço e divisão territorial.
Conhecimentos prévios:
Diovisão Politica – administrativa Brasileira

Metodologia:
O Brasil é o maior país da America do Sul. Com dados do IBGE, apenas quatro paises tem territorio maior que o brasieliro que é Russia, Canada, China e Estados Unidos. Dovidir o Brasil em regiões facilita o ensino de geografia e a pesquisa, coleta e organização de dados sobre o país, o numero de habitantes e a idade média da população. As primeiras divisões regionais propostas para o país eram baseadas apenas em aspectos fisicos, ou seja, ligados à natureza, como clima, vegetação e relevo. Mas logo começou a levar em conta as caracteristicas humanas, as que resultam da ação do homem, como atividades economicas e o modo de vida da população, para definir quais