Plano de Aula

PLANO DE AULA INSTRUCIONISTA

IDENTIFICAÇÃO DO CONTEXTO:
Curso: Fundamenta I - Disciplina: Português
Público Alvo: Alunos do 1° Ano / Alfabetização - Duração: 2 horas

TEMA DA AULA:
Dominó – Peças com palavras e figuras

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Estabelecer relação entre a palavra e a figura
Leitura das figuras e das palavras

OBJETIVOS EDUCACIONAIS:
Identificar e reconhecer as letras, as sílabas e as palavras
Identificar e reconhecer as figuras
Relacionar as palavras as figuras correspondentes
Fazer uso do computador com desenvoltura e habilidade

TEORIA E MÉTODO EDUCACIONAL:
Teoria Instrucionista. Método educacional desenvolvido através da interação entre a criança e o computador em um jogo de exercício de prática, de repetição e de fixação.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
As palavras e as figuras, pré-definidas nos quadrinhos do dominó, são apresentadas em várias opções para o aluno, que deverá reconhecer qual é a relação correta entre a palavra e a figura. Se o aluno acertar, a peça se encaixa ao dominó. Se aluno errar recebe a mensagem para tentar outra vez. A atividade só termina quando todos os alunos completarem o dominó.

RECURSOS DIDÁTICOS
Computador
Internet
Site de atividades educativas

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação se dará mediante o desenvolvimento dos alunos no decorrera da atividade.
Os alunos serão avaliados no decorrer do jogo, onde será observado qual as palavras que os alunos já conhecem ou reconhecem. A avaliação se dará também através da observação da aquisição da aprendizagem alcançada através da proporção entre erros e acertos alcançados ao final da montagem do dominó. Avaliação será anotada na Ficha de Observação do aluno.

REFERENCIAS:
Plano de Aula com uso da Informática - Mariano Pimentel e Viviane Leile Lucas de Azevedo https://sites.google.com/site/infoeducunirio/perspectiva-instrucionista Atividade de sistematização - Alfabetização – Dominó
Atividade de alfabetização