plano de aula

819 palavras 4 páginas
Universidade Federal do Rio Grande – FURG
Instituto de Matemática, Estatística e Física
Curso de Licenciatura em Ciências
Av. Itália km 8 Bairro Carreiros
Rio Grande-RS CEP: 96.201-900 e-mail: ciências@furg.br Sítio: HTTP://www.ciencias.uab.furg.br

NOME: Érica Costa Teixeira – 73055
INTERDISCIPLINA: Fenômenos da Natureza II
POLO: Mostardas
Tavares 07 de junho de 2014.
Eixo Temático 7 - 02/06 a 10 /06
Tarefa: Cadeias e redes alimentares.

Plano de Aula
Professora: Érica Costa Teixeira
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Cadeia alimentar.
Data: 25/ 09/2014
Local: Escola Estadual de Ensino Médio Edgardo Pereira Velho
Turma: 7º Ano
Duração: 1 períodos de 45 mim
Número de Alunos: 30 alunos

Tema: Dinâmica para introdução dos alunos a cadeia alimentar.
Objetivo Geral da aula:


Consolidar os conhecimentos prévios que cada aluno traz consigo sobre a

cadeia alimentar introduzindo-os assim aos estudos sobre cadeias e redes alimentares.
Objetivos Específicos:


Estabelecer de forma pratica a relação entre produtores, consumidores

primários, consumidores secundários;


Discutir com os alunos a importância das relações estabelecidas dentro da

cadeia alimentar para manutenção de um ecossistema;


Estabelecer a relação entre os consumidores e a oportunidade de alimentação;



Exemplificar como alterações ambientais podem interferir na cadeia alimentar.
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Universidade Federal do Rio Grande – FURG
Instituto de Matemática, Estatística e Física
Curso de Licenciatura em Ciências
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Rio Grande-RS CEP: 96.201-900 e-mail: ciências@furg.br Sítio: HTTP://www.ciencias.uab.furg.br

Procedimentos:
1. Inicialmente discutiremos de forma informal para ver o que cada um traz consigo de conhecimento sobre a cadeia alimentar, onde resgatarei com eles os seus conceitos sobre cadeia alimentar, ecossistema e ecologia.
2. Levarei alunos até a quadra esportiva, pois para a realização da dinâmica

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