Plano de aula
1. Comp. e Habilidades:
• Utilizar pré-mapas e mapas como meio de comunicação e leitura da realidade.
• Compreender que os espaços são reconstruídos pela dinâmica da sociedade.
2. Eixo:
• Produzindo e organizando os diferentes espaços
3. Conteúdos:
• Dia das comunicações
• Materiais diferentes
• Moradias diferentes
4. Atividades:
• Texto informativo sobre o dia das comunicações – sala de leitura
• Confecção de um mural com diversos tipos de comunicações
• Atividade xerocada do livro didático – pág. 32
5. Recursos:
• Livro didático de geografia
• Papel madeira
• Figuras de meios de comunicações
• Cola, tesoura, pincel
• Texto informativo – Dia das comunicações
• Xérox
6. Avaliação:
• Organização
• Participação
• Estética
• Atenção
• Comportamento
Área de Conhecimento: História
1. Comp. e Habilidades:
• Reconhecer a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
• Valorizar o patrimônio sociocultural, a partir de conhecimentos sobre a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação sociedade nacional.
2. Eixo:
• A cultura e a luta dos negros no Brasil.
• Vivendo e construindo a cidadania.
3. Conteúdos:
• Tiradentes
• Descobrimento do Brasil
• Dia do Trabalhador – 1º de maio – pag. 48
• Dia nacional de luta contra o racismo
• Trabalhadores da Escola
4. Atividades:
• Leitura informativa de um texto – desenho livre
• Recorte e colagem sobre profissões
• Conversa informal sobre o Dia Nacional de luta contra o racismo.
• Atividade do livro didático (pag. 16)
• Atividades xerocadas sobre os trabalhadores da Escola
5. Recursos:
• Texto informativo: Tiradentes e Descobrimento do Brasil e Racismo
• Livro didático
• Papel ofício, giz de cera, tesoura, cola
6. Avaliação:
• Interesse, desempenho, participação, estética.
Área de Conhecimento: Linguagem Portuguesa
7. Comp. e Habilidades:
• Ler textos estimulando