PLANO DE AULA

TRABALHANDO ORTOGRAFIA

PLANO DE AULA

SUMÁRIO

Etapa I ..................................................página 4
Etapa II..................................................página 5
Etapa III.................................................página 7
Etapa IV.................................................página 9
Etapa V..................................................página 13
Bibliografia.............................................página 14
Anexos...................................................página 16

Etapa I
Descrição do Perfil da Classe.
A sala de aula é composta por 11 alunos do 3º ano do ensino fundamental.
É organizada em fileiras, as carteiras são conjugadas com a mesa, na cor azul e proporcionam a interação aluno/professor, aluno/aluno, pois a sala não é tão grande, os alunos ficam no máximo um metro de distância um do outro.
Os recursos são, televisão, DVD, lousa, rádio, jogos e os alunos têm acesso a revistas, jornais, livros, cds de música.
No espaço os alunos podem se reunir em duplas, grupos ou ainda formarem um grande circulo.

Etapa II
Tema: TRABALHANDO A ORTOGRAFIA
Justificativa Contribuir para a expressão escrita e auxiliar o aluno na comunicação com o mundo.
Sabemos que a chegar à escola os alunos trazem seu conhecimento prévio, o qual deve ser valorizado e respeitado. Anteriormente ao período escolar, a criança faz uso da linguagem oral de forma ativa, expressando seus anseios e emoções, bem como, comunicando-se com os demais. Mesmo não estando alfabetizada, ela possui um conhecimento prévio sobre a linguagem escrita, pois vive numa sociedade letrada, que usa a escrita como mediadora nas práticas sociais
Conforme Cagliari (1999), a leitura é uma atividade de assimilação de conhecimento, de interiorização e de reflexão. Para ler é preciso decifrar a escrita, entender a linguagem, relacionar informações e, finalmente,