Plano de aula tempo de decomposição

PLANO DE AULA Nome: Equipe PIBID/ LICA
APRESENTAÇÃO A proposta que aqui se apresenta destina-se a promover em um primeiro momento uma provocação ao estilo de vida adotado na atualidade, estimulando uma reflexão sobre as consequências desses hábitos e a proporção desse impacto na natureza e em um segundo momento, será feito um estímulo ao pensamento crítico diante de materiais comuns no cotidiano dos alunos, repensando o conceito de “lixo” e elaborando alternativas de uso e reuso desses materiais. Público alvo: Estudantes do ensino fundamental e ensino médio. Duração: 2 horas. OBJETIVOS Gerais - Promover a reflexão sobre a problemática do consumo excessivo atuando no crescimento da produção de resíduos sólidos, discutindo sobre o papel pessoal de cada indivíduo nesse processo. Específicos - Estimular o pensamento crítico a respeito das questões ambientais; - Reconhecer as causas e conseqüências dos impactos ambientais e trazendo, ao mesmo tempo, a percepção da responsabilidade de cada um nessa tarefa; - Estimular o trabalho cooperativo. METODOLOGIA A aula será dialógica expositiva e dividida em dois momentos: Primeiro Momento Será feita a apresentação do vídeo “A História das Coisas” para introduzir ao tema e iniciar uma reflexão a respeito do consumo excessivo, o consequentemente o aumento da produção de resíduos sólidos e o que podemos fazer para mudar isso. Segundo Momento Será formado um grande grupo em círculo e no centro deste será exposto o “lixo seco” (esses materiais deverão se sub-agruparem e conterem o mesmo número que os participantes, por exemplo: 5 tampas plásticas, 5 garrafas PET, 5 caixas de suco longa vida, 5 potes de vidro, 5 copos descartáveis). Após a observação destes materiais, cada participante será convidado a escolher um dos elementos expostos, assim, a distribuição dos grupos será determinada de acordo com o material escolhido. Em seguida, serão levantadas as seguintes questões para análise em grupo: Tempo de decomposição? Impacto causado