Plano De Aula Singular E Plural

CIEP NELSON MANDELA
Rio de Janeiro, 11 de agosto de 2014. Série: 3ª Turno: Manhã
Professora colaboradora: Maria Regina
Estagiária: Brenda Nogueira Florêncio Turma: CN 3001

1. TEMA: Singular e Plural
2. OBJETIVO GERAL: Que ao final dos diálogos e das atividades propostas a criança saiba diferenciar o plural do singular relacionando a oralidade com a escrita das palavras e sua relação com quantidades;
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reconhecer o emprego adequado de singular e plural nas diferentes situações de uso da língua;
Identificar em frases palavras que estão no plural;
Reconhecer no texto palavras que deveriam está no plural;
Relacionar as palavras singular/plural;
Substituir nomes na frase do singular para o plural ou vice-versa;
4. Conteúdos:
Português :
Diferença entre singular e plural (Definição)
Uso da letra S ao final das palavras.
Uso de ES ao final das palavras.
Uso de ÕES, ÃOS, ÃES no final das palavras
Palavras que não sofrem alterações no plural

Matemática: Quantidade
5. Duração: 30 minutos
6. RECURSOS:
Xérox de Atividades;
Folhas Sulfite;
Fichas;
7. DESENVOLVIMENTO:
7.1 QUEBRA GELO: JOGO DAS CORES
Utilizando 6 fichas com o nome de 6 cores onde cada nome terá a cor diferente do nome da cor, os alunos tem que falar os nomes das cores que estão escritos na ficha e não a cor que esta vendo.
7.2 FICHAS
Serão algumas fichas com figuras que serão utilizadas no auxílio da explicação da matéria.
7.2.1. Sentar em circulo com toda a turma;
7.2.2. Apresentar o tema da aula de forma expositiva e a definição da mesma.
7.2.3. Apresentar uma ficha e perguntar à eles a nomenclatura. Logo ir adicionando mais fichas com as mesma terminações em seu plural, esses mesmo deve estar associados a terminações com S;
7.2.4. Apresentar mais fichas com terminações diferentes de S e que contenham ES como terminação;
7.2.5. Explicar sobre outros tipos de terminações e sobre palavras que não sofrem alteração quando passadas do singular para o plural.
7.3 JOGO DO PLURAL