pedagogia

Plano de aula

Tema:

Justificativa: O tema escolhido, cujo público alvo são crianças do 3° ano do Ensino Fundamental, é um assunto que relaciona o singular (referente a um só elemento) com o plural (referente a dois ou mais elementos) mostrando suas diferenciações e especificidades.
O tema acima é algo que a serb trabalhado em todas as etapas do ensino fundamental devendo ser estudado e ensinado conforme conhecimentos prévios do aluno e conforme idade/ano. É um assunto importante, pois se enquadra dentro de vários componentes da língua portuguesa (ortografia, processo de leitura, aspectos gramaticais e etc.)

Objetivos:
Objetivo geral:

• Objetivo geral é que ao final dos diálogos e das atividades propostas a criança saiba diferenciar o plural do singular relacionando a oralidade com a escrita das palavras e sua relação com quantidades.

Objetivos específicos:
• Identificar em frases palavras que estão no plural
• Reconhecer no texto palavras que deveriam está no plural
• Relacionar as palavras singular/plural
• Perceber e valorizar a concordância das frases

Conteúdos:
 Diferença entre singular e plural (Definição)
 Uso da letra S ao final das palavras.
 Uso de ES ao final das palavras.
 Uso de ÕES, ÃOS, ÃES no final das palavras
 Palavras que não sofrem alterações no plural

Metodologia: Para a definição faremos o uso de objetos (Brinquedos) e imagens para melhor assimilação do conteúdo. Faremos o uso de imagens, também para trabalhar a questão sobre a análise que as crianças fazem quando se pede que elas observem algo para depois descrever.
Outros materiais utilizados também serão cartolinas, materiais de uso pessoal (lápis e caderno) dentre outros materiais.

Atividades propostas (onde serão analisados o grau de assimilação da criança com o conteúdo):
1) Passe as palavras para o plural.

Limão –
Patrão –

Mãe -
Balão –

Mão –
Capitão-

Coração –
Pião –

Alemão –
Pão –