Plano de aula: raio x

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA

RADIOQUÍMICA
Plano de aula: Raios - X

MAREILSE F. DA CONCEIÇÃO ALBUQUERQUE

RIO BRANCO – ACRE
2013

ALEXANDRE ARILSON DA SILVA LIMA
JOSENILSON DA SILVA COSTA
MAREILSE F. DA CONCEIÇÃO ALBUQUERQUE
TATIANE FRAGA DA SILVA

RADIOQUÍMICA
PLANO DE AULA: Raios - X

Trabalho em grupo apresentado para obtenção de conceito na disciplina de Radioquímica, do Curso de Licenciatura em Química, da Universidade Federal do Acre, sob orientação do Prof. Dr. Carlos Garção.

RIO BRANCO – ACRE

2013
RAIOS - X

Situações significativas a ser exploradas
A importância do conhecimento sobre a temática da aula e de sua relação com o cotidiano.

Modelos explicativos dos alunos para as situações * Levantar as explicações. * Explorar: * Enumerar as possíveis explicações; * Valorizar as atitudes que demonstrem o mínimo de conhecimento perante a temática...

Objetivo da aula * Fazer uma rápida explanação acerca da radioatividade, afim de introduzir o assunto da aula; * Fazer com que os alunos assimilem o conteúdo programado de maneira clara e estimulante; * Fazer com que os alunos ao final da aula saibam o conceito, surgimento e importância dos Raios X;

Duração das atividades
2 h/aula

Atividades programadas
Foram utilizados os momentos pedagógicos (problematização inicial, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento científico) para elaborar e estruturar o plano de aula. * Problematização inicial – conflitar o conhecimento que o aluno tem sobre o assunto em questão. * Organização do conhecimento – introdução à abordagem conceitual. * Aplicação do conhecimento científico – avaliação dos conhecimentos assimilados pelos alunos, através de perguntas abertas.
Problematização inicial
A discussão inicial ocorre segundo o direcionamento de perguntas, fazendo com que essa dinâmica transcorra