Plano de aula - os numerais

Plano de aula - Os numerais

Aula para: 4 e 5 anos

1 - Objetivos:
No final desta aula os alunos deverão ser capazes de:
A - Saber diferenciar numerais de letras
B - Sentir que os numerais fazem parte de seu mundo (roupas, sapatos, brinquedos, carro, telefone e outros).
C - Fazer relação de numerais e quantidades.

2 – Material necessário:
- Ficha com numerais
- Peças de jogos ( blocos)
- Giz de lousa
- Palito de churrasco
- Palito de picolé
- Papel sulfite
- Giz de cera

3- Etapas da aula:
a) Captação: na roda perguntar quantos somos, quantos meninos, quantas meninas, quantas professoras, quantas cadeiras, quantas mesas, quantas pernas tem uma cadeira, quantos dedos temos...
Pedir que observem a sala e localizem numerais (nas roupas, sapatos, embalagens, calendário, caixa de jogos, e o que mais tiver disponível na sala). – (duração aproximada: 15 minutos)

b) Explicação: Os numerais fazem parte da nossa vida diariamente, eles estão presentes em objetos e em situações como idade, canal de televisão, remédios que tomamos e muito mais. Tudo na nossa vida envolve numerais e por isso é muito importante conhecê-los e estudá-los. Mostrar fichas com numerais e quantidade para os alunos e contar junto com eles, sempre perguntando e instigando para saber se eles já sabem, se já tem um conhecimento prévio. – (duração aproximada: 15 minutos)

c) Atividades com os alunos:
Cada criança recebe uma quantidade de peça e uma ficha com o numeral correspondente, contamos juntos e mostramos o numeral correspondente a todos, trocamos e fazemos mais algumas vezes com palitos de picolé também.
No parque, desenhamos os numerais no chão para que as crianças caminhem sobre eles. Ao falar um numeral, pedir que as crianças corram para o indicado.
Com os palitos de churrasco escrever os numerais na areia. – (duração aproximada: 40 minutos)

d) Revisão:
De volta à sala contar novamente com o auxílio das fichas. Distribuir papel e giz de cera para que grafem