Plano de aula: números decimais

1) Título da aula:
• Números decimais

2) Tempo necessário:
• 3 horas/aula

3) Etapa de ensino:
• Ensino fundamental

4) Ano ou série da etapa de ensino:
• 7º ano

5) Objetivos da aula:
• Desenvolver o raciocínio;
• Resolver problemas de soma e subtração de números decimais;
• Reconhecer os números decimais no contexto diário.

6) Conteúdo:
• Números decimais; leitura; representação; comparação.

7) Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos:
• Etapa 1: Sensibilização dos alunos
 Pedir para que os alunos relatem o seus conhecimentos sobre os números decimais e sua aplicação. Mostrar que esses conceitos matemáticos estão inseridos no nosso dia a dia: no troco da padaria, na receita de um bolo, na nota da escola, medindo a nossa altura, entre outros exemplos;
 Apresentação de um vídeo sobre os números decimais, disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=QXiItqMnez0.
• Etapa 2: Explicação da matéria
 Serão ministradas aulas teóricas e explicativas através de situações do cotidiano do aluno;
 Leitura de textos retirados do próprio livro do aluno para definir alguns conceitos.
• Etapa 3: Aplicação dos conceitos
Para esta atividade o aluno deverá confeccionar em uma folha de sulfite uma lista de compras com o valor máximo de R$ 60,00, utilizando encartes de supermercado. O aluno deve escolher os produtos de sua preferência, recortar e colar na folha (com os respectivos preços), e depois fazer as contas deixando o menor troco possível.

8) Recursos/materiais:
Textos impressos, computador, projetor de slides, encartes de supermercado, tesoura, cola, folha de sulfite.

9) Referências:
ANASTASIOU, L. G. C.; PESSATE, L. Estratégias de Ensinagem. In: ______. Processos de Ensinagem na Universidade. Joinvile: UNIVILLE. Capítulo 3. Disponível em: . Acesso em: 17 abr. 2013.

BERTANHA, P. Didática Geral. Unidade 2 - Planejamento Escolar: conceituação, importância e elaboração. Batatais: Claretiano, 2005.

BERTANHA, P.