Plano de aula Noções de Espaço

Conteúdo: Noções de espaço (Perto/Longe)

Objetivos Específicos: Fazer com que a turma e o individuo consiga assimilar o conceito e diferenciação do perto e longe.

Objetivo: Estimular o raciocínio lógico estabelecendo relações entre o conceito Perto/Longe

Metodologia: Através de material concreto que permite a visualização de diferentes maneiras do conceito perto/longe. Utilizando musicas e brincadeiras, manuseios de objetos de formas e situações que incentive a criança a pensar, não respondendo tudo para criança, fazer com que ela tente responder e fazer atividade sozinha que permite a identificação e classificação de Longe/perto.

1º Momento:
Colocar os alunos sentados em círculos, fazer perguntas(Mora perto ou longe da escola,as estrelas estão perto ou longe,...) para saber qual é o conhecimento de cada sobre o tema perto/longe. (Duração 20 minutos)
2º Momento:
Pedir as crianças para se levantar e ensinar a eles a brincadeira e musica

(No Ritmo de escravo de Jó)

*Em circulo-
Criança bonita que gosta de dançar
Pra frente, pra trás, fique onde esta!
Pra frente, pra trás, escolha o seu par!
Pra frente, pra trás,,e juntas vão ficar

*colocar em dupla:
Criança bonita que gosta de dançar
Bem perto, Bem longe, todos vão ficar.
Bem perto, bem longe, vamos outra vez.
Bem perto, bem longe, e muitas palmas vamos dar! (Duração 20 minutos)

3º Momento: Aplicar a atividades anexadas... (Colorir o menino que esta mais perto da bola)

Avaliação:
Será continua através da observação do grupo como do individuo,sobre o conteúdo que foi aplicado dobre Noções de espaço Perto e Longe.