plano de aula natação

FACULDADE DE MINAS – FAMINAS
CURSO de EDUCAÇÃO FÍSICA pROF. MS. Guilherme Tucher
PLANO DE AULA
Disciplina:
Natação acadêmico(s): Reges Ferreira
Gean Carlos
José Newton
NÍVEL DE ENSINO OU CLIENTELA:
04 a 06 anos número estimado de participantes:
12 alunos
DATA:
DURAÇÃO DA AULA: 40 minutos
LOCAL: FAMINAS
CONTEÚDO:
TEMA DA AULA: Bob e a Batata
OBJETIVOS: Adaptação ao meio líquido e desenvolvimento da coordenação motora global.

Etapa
Tempo
Desenvolvimento
Materiais

Parte Inicial

± 10 min

Aquecimento. Queimada simples.
Divide a turma em duas equipes para começa a atividade
Durante 10 minutos a equipe que permanecer com mais pessoas serão os primeiros a entra na piscina.
Objetivo: interação entre os alunos e aquecimento

Material: Uma bola de Pequena

Parte Principal

± 15 min

Batata-quente aquática
Objetivo: Desenvolvimento da coordenação motora global e atenção.

Os jogadores dispostos numa grande roda. Ao inicio da música, o jogador que estiver com a touca, deverá tirá-la e colocá-la na cabeça do colega que estiver ao lado direito, e assim sucessivamente.

Quando parar a música o jogador que estiver com a touca nas mãos deverá cumprir uma tarefa escolhida pela turma.

Touca de Pano, aparelho de som e cds com músicas animadas.

Parte Final

± 15 min
Jogo do Bob esponja

É um jogo de estafetas. O grupo é dividido em duas equipes, sendo-as dispostas em colunas. O primeiro jogador deverá estar com uma esponja na mão, posicionado de frente à uma tigela que estará na borda da piscina. Ao sinal do recreador, o jogador levará a esponja molhada até a tigela, apertando-a e despejando toda a água nela contida. Passa-se a esponja para o próximo jogador, e assim sucessivamente.

Quando todos os jogadores das equipes passarem pela esponja verifica-se qual tigela tem mais água. E assim declara-se a vencedora. Como variação pode utilizar as camisetas ao invés das esponjas.

Esponjas