PLANO DE AULA-HISTÓRIA E ARTES_CONSCIÊNCIA NEGRA

PLANO DE AULA

DOCENTE: EDSON SILVA

DISCIPLINAS: HISTÓRIA E ARTES

FACHA ETÁRIA: 8 A 9 ANOS

TURMA: 4º DO ENSINO FUNDAMENTAL

CONSCIÊNCIA NEGRA (INFLUÊNCIA NEGRA NO BRASIL)

CONTEÚDO
Escravidão e quilombos
Desigualdade social e racial

TEMPO ESTIMADO
Duas aulas de cinquenta minutos cada.

OBJETIVOS
Compreender a origem do Dia da Consciência Negra e sua importância hoje
Analisar a situação atual do negro no Brasil com base em dados do Censo do IBGE de 2010
Discutir a desigualdade racial no nosso país

METODOLOGIA (aula discursiva com exposição de vídeo)
Iniciaremos analisando se os estudantes estão familiarizados com o Dia da consciência Negra e se já participaram de alguma atividade especial nessa data. Para conduzir a discussão, fazendo perguntas como:
1. Por que dia 20 de novembro foi escolhido para comemorar o Dia da Consciência Negra?
2. Quem foi Zumbi dos Palmares e porque ele é um símbolo tão importante para o povo negro?
3. O que foram os quilombos?
Ao final da discussão, para ampliar a compreensão da turma sobre as razões históricas do Dia da Consciência Negra, apresente o vídeo "ZUMBI DOS PALMARES" produzido pela TV Câmara.

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Computadores com acesso à internet
Projetor multimídia para exibir o vídeo sobre Zumbi dos Palmares
Acesso à biblioteca ou revistas e livros disponíveis para a pesquisa dos alunos

AVALIAÇÃO
Dá-se através da participação e das colocações do aluno no debate, seguido de produção textual em forma de redação sobre o assunto apresentado e discutido em sala.