Plano de Aula Fra es Rev
1. Objetivos
Objetivos gerais:
Desenvolver o conteúdo de frações de forma contextualizada;
Mostrar a relação teoria/ prática;
Relacionar frações como parte do inteiro;
Propor que o aluno realize suas próprias conjecturas a cerca do assunto.
Objetivos específicos:
Investigar as noções sobre frações, com uso do diálogo;
Mostrar aplicações de frações no cotidiano, com exemplos lúdicos, para que os alunos se deem conta da importância do conteúdo para além da escola;
Explicar os conceitos de frações, numerador e denominador, por meio de imagens e representações numéricas. 2. Conteúdo
Introdução às frações;
Representação de Frações;
Numerador e denominador;
Leitura e escrita das frações.
3. Recursos
Quadro e giz;
Materiais lúdicos;
Exemplos empíricos;
Atividades de fixação.
4. Procedimentos
Introdução
Partiremos do pressuposto de que os alunos não conhecem o conteúdo, assim, mostraremos de forma lúdica a receita de um bolo, para que eles possam visualizar, contextualizar e entender que as frações fazem parte dela;
Desenvolvimento
Mostraremos figuras divididas em partes iguais e suas frações correspondentes, explicitando o que são numerador e denominador. Proporemos alguns exercícios para que os alunos possam resolvam em grupos e verificaremos a aprendizagem; Conclusão
Ao final da aula será proposta uma dinâmica de grupo: dividiremos a turma em dois grupos: meninos e meninas. Será apresentado um jogo da memória, onde o objetivo consiste em lembrar onde estão as figuras e suas frações representadas.
Avaliação
A avaliação do conteúdo será feita a partir de exercícios de fixação, dinâmicas de grupo e da participação em sala de aula. A dúvida de um aluno pode ser a mesmo de outro, que por ser mais introvertido não consegue compreender a matéria e o professor só perceberá a dificuldade na correção da avalição, assim nós podemos achar uma outra forma para que os alunos atrasados na matéria possam acompanhar e se interessar