plano de aula artes

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
R D S Arte e Educação II
Artes Visuais 2º semestre Prof. Cláudia Ollé

PLANO DE ENSINO

Escola: Municipal Clarice Bastos Rosa
Nível/ano: 1º ano A /Fundamental
Responsável: R D S
Carga Horária: 3h/a
Conteúdo:
Origami.
Objetivos:
Desenvolver a concentração e a coordenação motora; conhecer a história da dobradura e do origami; Compreender o vocabulário, as sequências e as formas básicas; aprender a seguir uma sequência de ordens e construir dobraduras.
Metodologia:
Dialogar com os alunos sobre a história do origami (dobradura); reproduzir a música “Dobradura de Hardy Guedes” que sirva como "fonte de inspiração"; Investigar com a turma os conhecimentos que os mesmos têm sobre dobraduras; entregar a cada aluno folhas sulfite; solicitar que utilizem o papel recebido para demonstrarem a dobradura que conhecem; orientá-los a realizar dobraduras citadas na música; mostrar algumas dobraduras prontas e realizar as sequências de cada uma; convidar as crianças a dobrar e pintar as de sua preferência. Recursos:
Papel sulfite;
Tesoura;
Lápis de cor;
Música Dobradura de Hardy Guedes armazenado em pen drive;
Aparelho de som.
Avaliação:
O processo de avaliação não se pautará em modelos rígidos pré-estabelecidos, mas sim em registro de interesse, participação e desenvolvimento dos alunos.
Referências:
Meyer, Ivenise. Utilização da dobradura na escola – Baú das dobraduras. Acesso em: 01/09/2014. Disponível em: http://baudasdobraduras.blogspot.com.br/2010/10/utilizacao-da-dobradura-nas-aulas.html
Parâmetros curriculares nacionais: arte / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997.
Referencial curricular nacional para a educação infantil volume 3 /Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998.